Hoạt động
|
Thời gian |
Mục tiêu |
Tuần 1
(Từ 4/11 - 8 /11/2019) |
Tuần 2
(Từ 11/11- 15/11/2019) |
Tuần 3
(Từ 18/11 - 22/11/2019) |
Tuần 4
(Từ 25/11 - 29/11/2019) |
Trò chuyện
đón trẻ |
* Cô đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; nhắc trẻ cách sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống; thực hiện đúng các nề nếp đầu giờ khi đến lớp.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày 20 – 11. Trẻ trò chuyện về cô giáo, công việc hàng ngày của cô giáo và các bác công nhân viên trong tường khi được hỏi và trò chuyện.(MT 45)
- Trò chuyện với trẻ: về ngôi nhà của bé,về đồ dùng để ăn uống trong gia đình, về một số nghề gần gũi quen thuộc với trẻ (nghề dạy học, nghề công nhân…)
- Cho trẻ nói về nghề bé thích và ước mơ sau này của trẻ.
- Đọc những bài thơ các nghề bé yêu thích.
-Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình, về bạn bè của trẻ. Từ đó dạy trẻ thể hiện sự quan tâm chia sẻ với mọi người xung quanh.
|
45 |
| Thể dục sáng |
* Khởi động: Đi theo vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
* BTPTC: + Tay: đưa ra trước, lên cao.
+ Bụng: gập bụng.
+ Chân: Ngồi khụy gối, ngồi xổm…
+ Bật: Bật tại chỗ
* Hồi tĩnh: Điều hoà vận động thả lỏng chân tay . |
|
| Hoạt động học |
Thứ 2 |
Âm nhạc
- VĐ: Nhà của tôi.
- NH: Cho con.
- TC: “ Ai đoán giỏi” |
Văn học
-Truyện: Gấu con chia quà
|
Âm nhạc
- Dạy hát: Cô giáo miền xuôi
- NH: Ngày đầu tiên đi học
- TC: Tai ai tinh |
Văn học
-Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
|
|
| Thứ 3 |
Khám phá
- Trò chuyện ngôi nhà của bé.( (MT44)
|
Khám phá
- Đồ dùng của bé.
|
Khám phá
- Trò chuyện về cô giáo của em
|
Khám phá
- Trò chuyện về nghề mà bé biết.(MT 47)
|
44
47
|
| Thứ 4 |
Tạo hình
Vẽ ngôi nhà |
Tạo hình
Vẽ chân dung mẹ
|
Tạo hình
-Vẽ tranh tặng cô ngày 20/11( MT 98)
|
Tạo hình
-Vẽ nghề bé thích
|
98 |
| Thứ 5 |
LQVT
-Nhận biết hình tròn với hình tam giác,hình vuông,hcn.( MT 37) |
LQVT
- Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tượng
|
LQVT
-So sánh chiều dài 3 đối tượng.
|
LQVT
- Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của trẻ |
37 |
| Thứ 6 |
Vận động
- VĐ:Ném trúng đích nằm ngang.
- TC: Thi xem tổ nào nhanh |
Âm nhạc
- DH: Mời bạn ăn
- NH: Tôi là cái ấm trà
- TC: “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát” |
Vận động
- VĐ:Đi trên ghế thể dục.(MT2)
- TC:Kéo co.
|
Âm nhạc
- DH: Cháu yêu cô chú công nhân
-NH:Anh phi công ơi
-TC:Nghe và đoán đúng giai điệu |
2 |
Hoạt động
ngoài trời |
*HĐCCĐ:
- Cùng bé tập pha màu. ( MT 21)
- Bé tập đong cát, đồ hình với cát ướt.
- Quan sát cây hoa hồng.
- Đi thăm quan khu vườn rau của nhà bạn nhỏ
*TCVĐ:
-Rồng rắn lên mây
- Gánh quả.
- Tung bóng
- Cướp cờ
|
*HĐCCĐ:
- QS vườn trường.
- QS hoa mười giờ.
- Trò chuyện vvề 1 số đồ dùng trong gia đình bé
- Thí nghiệm về chất tan, không tan trong nước.
*TCVĐ:
- Mèo đuổi chuột.
- Rồng rắn lên mây.
- Nhảy bao bố
*Thi kéo co giữa lớp B1 và lớp B2.
|
*HĐCCĐ:
- Trò chuyện với cô giáo và nghề nhà giáo
- Thí nghiệm vật chìm, vật nổi.
- Trò chuyện với cô bác nhà bếp.
- Quan sát vườn rau của trường.
*TCVĐ:
- Kéo co
- Chơi cướp cờ.
- Thả đỉa ba ba
- Nu na nu nống
- Cáo và thỏ |
*HĐCCĐ:
- Trò chuyện về ước mơ của bé.
- Trò chuyện về công việc của bố mẹ bé và các thành viên trong gia đình, nói địa chỉ của gia đình mình.( MT 43)
- Thí nghiệm về nước.
*TCVĐ:
- Mèo đuổi chuột.
- Ai nhanh hơn.
- Kéo co.
- Gieo hạt
* Giao lưu TCVĐ với lớp B1 |
21
43 |
Chơi theo ý thích: Chơi với cát, nước, lá cây, phấn, sỏi… chơi với đồ chơi ngoài trời. |
| Hoạt động góc |
Góc trọng tâm: Xây khu công viên hoặc khu chung cư nơi bé ở( T1); In đồ số từ 1 đến 3, sưu tầm các số trong lịch, làm sách về các số( T2); Vẽ ,xé dán hoa, bưu thiếp, hộp quà .( T3); Bán hàng: sản phẩm nghề gốm, dụng cụ nghề vệ sinh môi trường( T4); Cho trẻ tết tóc và bấm cúc cài khuy ( T5)
* Góc phân vai:
- Góc bán hàng bán đồ dùng trong gia đình , dụng cụ nghề, siêu thị của bé.
- Góc nấu ăn: Nấu những món ăn cho gia đình
- Gia đình chăm sóc cho em bé và cho bé ăn, gia đình: Tổ chức ngày 20/11
* Góc học tập:
- Góc toán:Tô số rỗng,sao chép số, sưu tầm số trong họa báo để làm bộ sưu tập về số,
in đồ số từ 1 đến 3, sưu tầm các số trong lịch, làm sách về các số
- Góc kể chuyện: Cho trẻ xem sách chuyện,và kể chuyện theo ý thích. Cho trẻ làm sách tranh về ngày 20/11, nhìn vào sách kể về một số hoạt động trong ngày 20/11.
* Góc nghệ thuật :
- Góc tạo hình : Nặn sản phẩm nghề, làm bưu thiếp chúc mừng cô.Vẽ ,xé dán hoa, bưu thiếp, hộp quà, in màu nước các bông hoa bằng bàn tay.
- Góc âm nhạc : Biểu diễn các bài hát trong chủ đề: Những lá thuyền ước mơ, bay lên những ước mơ.
*Góc thực hành cuộc sống: Cho trẻ tết tóc và bấm cúc cài khuy
*Góc xây dựng:
- Xây công viên, xây khu trung cư, xây khu công nghiệp....
|
|
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh |
Ôn 4 nhóm thực phẩm cần thiết. Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày mà trẻ biết (rau luộc, rau sào, thịt kho, cá rán, canh, cơm…)
- Sử dụng bát , thìa đúng cách. Trẻ nhận ra kí hiệu thông thường trong cuộc sống: Nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm.( MT 65) |
65 |
| Hoạt động chiều |
- Kể chuyện cho trẻ nghe: Ngôi nhà ngọt ngào.
- Chơi theo ý
thích.
-Cô đặt ra các tình huống đơn giản, phức tạp trẻ thực hiện, giải quyết được 2-3 yêu cầu liên tiếp của cô.( MT50)
- Làm bài tập toán bài số 19( trang 19) |
- Làm bài tập bài 19 vở TCHT
-Cho trẻ vẽ theo ý thích băng cách phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh có bố cục và màu sắc.( MT 91) và tiếp tục cho trẻ làm quen với kéo: cắt theo đương thẳng, đường cong tạo thành các hình , sản phẩm đơn giản.
|
- Tập văn nghệ, làm bưu thiếp chúc mừng ngày hội của các cô.
- Cô và trẻ cùng lao động chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
- Dạy trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi , chào hỏi lễ phép( MT77)
- Làm bài tập toán số 20 (trang 20) |
- Hướng dẫn trẻ kể chuyện có mở đầu, kết thúc. Biết lắng nghe và kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện.( MT 58)
- Trò chuyện về ước mơ của bản thân.
-Làm bài tập vở TCHT
- Ôn các bài thơ, bài hát trong tháng. |
58
91
77
50 |
| |
-Thứ năm hàng tuần cô cùng trẻ lao động vệ sinh lớp và đồ dùng đồ chơi của lớp.
-Thứ sáu hàng tuần tổ chức biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan.
|
|
| Chủ đề- sự kiện |
Ngôi nhà của bé |
Đồ dùng ăn, uống
|
Ngày nhà Giáo Việt Nam 20-11 |
Bé biết nghề gì? |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|